了解了乐句形态£¬可以写出一个完整的乐句£»了解了发展手法£¬可以接着写出其它的乐句¡£这样£¬几个乐句就会形成一个乐段¡£由于乐段内的乐句数量不同£¬乐段的性质也不同£¬所以今天交流一下乐段的结构¡£
由两个乐句构成的乐段£¬可以产生呼应¡¢平衡的作用¡£因为乐句数?#21487;Ù£?#25152;以表达乐意显得单薄¡£现代歌曲创作中£¬通常运用复句型的两句型乐段£¬从而达到增大乐段容量¡¢增强乐意表达的目的£¬因为?#35789;?#26159;运用?#34903;?#22797;句£¬也在乐段内形成四个小乐句¡£归纳起来£¬两句型乐段又如下几种类型£º
1¡¢对偶式的两句型乐段£º乐段中上¡¢下句长度相等£¬内部节奏大致相同¡£大多采用变化重?#30784;?#23545;应等手法£¬如同对联一样£¬使上¡¢下乐句具有对偶的特点¡£
例1¡¶?#21448;?#19981;去的记忆¡·£¨宋敏学词 黎荣军曲£©的A段£º这虽然是由两个单句构成的收拢性£¨即乐段结束在主音上£©乐段£¬但因为速度慢£¨每分钟45拍£©£¬?#30001;?#33410;奏叫密集£¬所以在听觉上乐段显得不是很短¡£
这里顺便说一下个人对这段旋律的意见£¬因为乐段只有两个单句£¬而?#39029;?#24230;较短£¬为了让上句结束时在调式上显得稳定些£¬上句的结束音最好落到属音5上£¬虽然2在这里也具有属功能£¬但上句毕竟是歌曲的第一句£¬在这里用5比用2显得调式稳定些£¬因为5同时也具有主功能¡£如果运用复句结构的话£¬乐句长度增加£¬2的不稳定性会淡化一些£¬用2也是可以的¡£比如下例是一个由两个?#34903;?#22797;句构成的收拢性乐段£¬上句中两个分句还是先分后连的连接£¬在分裂结构的第一分句中£¬结束都落在属音5上£¬第二分句也是上句旋律再落到2音?#20445;?#25972;个乐句就没有上面说的那种不稳定感了¡£
例2¡¶青春中国¡·£¨?#38498;?#20029;词 柴欣曲£©
例3¡¶星空情话¡·£¨齐丽娜 柴欣词曲£©的A段£º这是由两个四重复句构成的开放性£¨即乐段结束在不稳定的音上£¬通常为具有属功能的音£©乐段£¬因为运用复句结构£¬从而使乐段容量增大了不少¡£
2¡¢对称式的两句型乐段£º上¡¢下乐句长度相等£¬但内部节奏各不相同£¬只有长度上的对称£¬节奏对比较强¡£下句大多是上句的引申和展开¡£
例4¡¶红蜻蜓绿蜻蜓¡·£¨刘志毅词 张朱论曲£©的A段£º两个单句构成的乐段£¬上下句长度相等£¬都是两小节£¬但两句内部节奏相差较大£¬因为上句是分裂结构£¬下句是连贯结构¡£下句是引用了上句开始两个音£¬然后发展而成£º
个人认为这两个乐句在旋律上大体没什么问题£¬但在词曲结合上?#34892;?#19981;足¡£首先“红”和“绿”的字音没有唱准£¬可以调整一下£¬尽可能准一些£¬另外£¬旋律?#27833;分?#23614;只体现了主功能和属功能£¬稍显单调£¬如果下句在结束前加入下属功能£¬会使下句和上句的对比更强烈些¡£比如£º
例5
3¡¢对比式的两句型乐段¡£上¡¢下两句长度不相等£¬既然长度不同£¬节奏一定会不同£¬节奏不同导致旋律也不同£¬所以具有很大的对比性¡£这样的乐段中£¬往往是上句短下句长的形式£¬因为能够形成稳定的终止?#23567;?/span>
例6?#23545;Õ˜且?#36828;的地方¡·£¨王洛宾曲£©中的乐段¡£上句弱拍起£¬下句强拍起£»上句短£¬下句长¡£下句是采用引申方法而形成的£º
四句型乐段是运用最广泛的乐段£¬在曲网里的乐谱中有很多这种类型的乐段¡£四句型乐段有两大类£º
1¡¢起承转合式乐段¡£这是我们民族惯用的一种乐段结构形?#20581;?#35268;整的起承转合式乐段是由方整的四个乐句构成£º
¡¾起句¡¿乐思的呈示£¬是接下来乐句的发展基础¡£
¡¾承句¡¿巩固起句的某些特点£¬大多采用重?#30784;?#27169;进¡¢引申等手法¡£
¡¾转句¡¿引进一些新的音乐素?#27169;?#37319;用展开¡¢引申等手法形成对?#21462;?/span>
¡¾承句¡¿综合前三句特点£¬然后结束乐段¡£
起承转合式乐段需要注意的是第三句“转句”的写作£¬关于怎样转£¬会在以后的帖子中详细说¡£
例7?#27573;?#30693;道你是谁¡·£¨赵铁民词 南风曲£©的A段£º
起句围绕着主音进?#26657;¬È范?#21450;稳定了小调?#20581;?/span>
承句在节奏上与起句是对应关系£¬旋律上采用变化重复的方式£¬进一步加强了起句的陈述¡£
转句在节奏上与前两句有很大对比£¬结束音的位置也不一样£¬和声走向也转向了下属功能¡£
合句开始的节奏与起句承句一样£¬开始的旋律也保持着起句与承句同音反复的特征¡£最后是个完满的终止¡£
例8¡¶高唱这支歌¡·£¨司传和词 南风曲£©的A段£º这是个不规整的乐段£¬四个乐句的小节数是2+2+2+3£¬合句在内部扩充了一小节£¬但依然表现出起承转合的功能¡£
2¡¢复乐段性质的乐段£º一¡¢三句相同或相似£¬第二句落在属音或具有属功能的音上构成半终止£¬第四句落在主音上构成全终止¡£因为前后两部分的旋律大体相同£¬好像一个乐段被重复了一下£¬所以称为复乐段¡£
例9¡¶祖国您听我说¡·£¨王健词词 谷建芬曲£©的A段£º
曲网中很多谱子中有这样的乐段£º四个乐句£¬后两句基本是前两句的重复£¬第二句半终止£¬第四句全终止£¬符合复乐段的基本特点£¬但是第三句尾音落在下属功能的音上£¬这就具有了“转”意味£¬所以这样的乐段说它是起承转合式乐段也未尝不可£¬可以说具有起承转合式乐段和复乐段的双重属性£¬但由于前后两部?#20013;?#24459;重复的情况居多£¬所以复乐段的比重还是大一些的¡£比如£º
例10?#27573;?#30340;小阿妹¡·£¨孙书林词 南风曲£©
1¡¢两句型乐段扩充处理成三句型乐段¡£
例11¡¶纺织姑娘¡·£¨俄罗斯民歌£©£º第二句已经是完满终止了£¬但把第二句变化重复了一次£¬形成了三句型乐段¡£
例12¡¶歌唱祖国¡·£¨王莘词曲£©的A段£¬第二句是两句型乐段的完满终止了¡£然后用一¡¢二句中部?#20013;?#24459;做素?#27169;?#21448;扩充出一句¡£
2¡¢四句型乐段紧缩处理成三句型乐段¡£
例13¡¶娘子军连连歌¡·£¨梁信词 ?#35889;?#26354;£©的乐段¡£这个乐段原是起承转合式乐段£¬由于起句进行了紧缩处理£¬然后与承句合并成一句£¬最后形成了三句型乐段¡£
这个乐段如果把起句不做紧缩处理£¬可能会像?#26053;?#36825;样形成一个方整性的起承转合式四句型乐段£¬但起句在语气上就没有紧缩后那么干脆£¬在情绪上就?#25381;心?#31181;?#23186;?#24352;的气势来表?#24092;?#23376;军英姿飒爽的形象了£º
例14
有的三句型乐段是将起承转合式乐段中的承句或转句抽掉£¬形成起¡¢?#23567;?#21512;£¬或者起¡¢转¡¢合的三句型结构¡£也就是民间所说的正-反-合的结构¡£
例15¡¶雪花¡·£¨刘玉广词 黎荣军曲£©的A段¡£起句是分裂结构£¬承句是连贯结构£¬有对比性£¬呈现一正一反的特点£¬然后去掉转句直接连合句£¬构成起¡¢?#23567;?#21512;的三句型乐段
五句型乐段虽然也是由奇数乐句构成£¬但相对三句型乐段来说很常用¡£其形成大多是在四句型乐段基础上扩充而?#30784;?#26377;的扩充一句£¬有的扩充半句¡£
1¡¢四句型乐段的外部扩充形成的五句型乐段£º
例16¡¶走进河?#30784;ÁP?#21494;连军词 武俊毅曲£©的A段¡£原是四句型乐段£¬按旋律发展的惯性£¬本应该在第四句末尾终止£¬但这里用了属音£¬然后重复了第四句末尾的词句加?#37027;»£?#25193;充了一句£¬形成了五句型结构¡£
2¡¢四句型乐段的内部扩充形成的五句型乐段£º
例17?#27573;?#30340;祖国¡·£¨乔羽词 刘炽曲£©的A段¡£原是四句型结构£¬由于歌词是五句£¬因此在乐段内部扩充了半句£¬形成了五句型结构¡£
六句型乐段也是常见的乐段结构形?#20581;?#21487;以是六句歌词的同步构成£¬也可以是四句词或五句词£¬通过重复歌词或增加衬词而构成六句体结构¡£从旋律形态上看£¬大多是由四句型结构扩充而来的¡£
1¡¢从四句型乐段外部扩充£º
例18¡¶九九艳阳天¡·£¨胡石岩 ?#35889;?#27743;词 高如星曲£©中的乐段¡£这个乐段有六句歌词£¬在起承转合的四句型基础上£¬再变化重?#26149;?#20004;句£¬形成六句型结构¡£
2¡¢从四句型乐段内部扩充£º大多在起承转合的四句型乐段中£¬由于歌词增加£¬从而增加承句¡¢转句的句数£¬形成六句型结构¡£
例19¡¶枉凝眉¡·£¨曹雪芹词 王立平曲£©的A段¡£这个乐段有六句词£¬以起承转合四句型为基础£¬扩充承句和转句£¬形成起¡¢?#23567;¢³小?#36716;¡¢转¡¢合的六句型结构¡£
例20¡¶朋友¡·£¨王璐词 王璐 柴欣曲£©中的A段¡£这个乐段按起承转合式乐段曲写作£¬但在第四句后没有落到主音上£¬而是形成一个半终止£¬反复一?#27001;?#33853;在主音上£¬形成八句型收拢性乐段¡£
例21¡¶离别你的日子¡·£¨冷桂萍词 柴欣曲£©的A段¡£这个乐段同上个例子一样是复乐段性质的多句体乐段£¬不同的是上例是收拢性乐段£¬这个乐段是开放性乐段¡£运用开放性乐段是起到情绪在进入高潮段落前有个积蓄¡¢铺垫的作用£¬会使旋律自然地¡¢有倾向性地进入下一个乐段¡£
(柴欣)
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